ГРАФИК РАБОТЫ:

понедельник, пятница

15.40 - 18.40 

ЦЕЛЬ: Формировать у детей дошкольного возраста творческие способности через развитие музыкально-ритмических и танцевальных движений.

ЗАДАЧИ:

1. РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОСТИ:

- развитие способности воспринимать музыку, то есть чувствовать ее настроение и характер, понимать ее содержание;

- развитие специальных музыкальных способностей: музыкального слуха (мелодического, гармонического, тембрового), чувства ритма;

- развитие музыкального кругозора и познавательного интереса к искусству звуков;

- развитие музыкальной памяти.

2. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ И УМЕНИЙ:

- развитие ловкости, точности, координации движений;

- развитие гибкости и пластичности;

- воспитание выносливости, развитие силы;

- формирование правильной осанки, красивой походки;

- развитие умения ориентироваться в пространстве;

- обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.

3. РАЗВИТИЕ И ТРЕНИРОВКА ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ:

- развитие эмоциональной сферы и умения выражать эмоции в мимике и пантомиме;

- тренировка подвижности (лабильности) нервных процессов;

- развитие восприятия, внимания, воли, памяти, мышления.

4. РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННО-КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ:

- воспитание умения сопереживать другим людям и животным;

- воспитание умения вести себя в группе во время движения, формирование чувство такта и культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми.

раскрыть » / « свернуть

ГРАФИК РАБОТЫ:

вторник, четверг

15.40 - 18.40 

Цель – содействие гармоничному развитию ребенка посредством повышения устойчивости детского организма к физическим нагрузкам.

Задачи:                                         

1) Оптимизировать рост и развитие опорно-двигательного аппарата (формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия);   

2) Развивать дыхательную систему, сердечно-сосудистую систему, все мышечные группы;                                                                    

3) Совершенствовать физические способности: координацию, силу, выносливость, ловкость, гибкость, скорость;                                    

4) Развивать психические качества: внимание, память, воображение, мышление, речь, умственные способности;                

5) Развивать пространственную ориентацию, ориентацию в собственном теле;                                                                       

6) Воспитывать раскрепощенность и творчество в движении, умение выражать эмоции;                                                                          

7) Повышать иммунные возможности организма;                              

8) Повышать интерес к физкультурным занятиям.

раскрыть » / « свернуть

ГРАФИК РАБОТЫ:

вторник, четверг

15.40 - 16.40 

Цель: закаливание и укрепление детского организма, адаптация детей раннего возраста к акватории бассейна.

Задачи:

обучающие:

-     формировать навыки личной гигиены;

-     формировать умение владеть своим телом в непривычной среде;

-     создать условия для овладения специальными навыками, подводящими к обучению плаванию (ознакомление со свойствами воды; приобретение умений и навыков, которые помогут детям чувствовать себя в воде свободно);

развивающие:

-     развивать функциональные и адаптационные возможности детей и улучшать их работоспособность;

-     развивать двигательные способности;

воспитательные:

-     способствовать преодолению водобоязни (боязни большого количества воды);

-     воспитывать устойчивый интерес и привычку к систематическим занятиям плаванием;

-     воспитывать нравственно волевые качества, такие как смелость, уверенность в себе, дисциплинированность.

раскрыть » / « свернуть